Demokratisk skoleforskning?

Om bogen

Indholdsfortegnelse:

- Forord, noget om laboratoriets arbejde

- Kan vi fremme demokratiet i skolen gennem skoleforskning?

- Hvorfor mislykkes pædagogisk fornyelse? Fremmedgørelse som forklaring

- Æstetik og erfaringsdidaktik

- Utopien - gendrivelse af angreb for idealisme

- Skolen er en del af samfundet

- Læreren, læresituationen og demokratiseringsprocessen

- Om begrebet modstand

- Pia - sanseligheden eller skolen

- SKoleforskning - skolens joker

Tilgængelighed

E-bogen er delvis tilgængelig. Teksten er læsbar med skærmlæser, har navigerbar indholdsfortegnelse, er i læserækkefølge og er korrekt struktureret med overskrifter. Findes e-bogen som EPUB gør det sig yderligere gældende, at alt tekstindhold kan modificeres. E-bogen er undtaget fra at indfri tilgængelighedskravet om alternative tekster grundet uforholdsmæssig stor byrde.