Aarhus Universitetsforlag
Cover

Didaktik på kryds og tværs

En del af fagområderne og


Udsolgt fra forlaget

{{variant.title}} : {{variant.variants[0].price}} {{variant.price}}
{{variant.title}} {{item.title}} {{item.price}}

391 sider
Paperback
ISBN 87 7613 023 1

Redigeret af

Med bidrag af
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , og


Del:

Mere om bogen

Om bogen

Denne bog handler om didaktik - på kryds og tværs. Klassiske temaer undersøges, samtidig med at didaktikkens forskellige ansigter præsenteres, og ligheder og forskelle analyseres. Teksterne er hver for sig og tilsammen bidrag til sammenlignende (fag)didaktik. Det er således i høj grad en bog om didaktik - på kryds og tværs.

Didaktik beror på tre forhold:

- Undervisning og læring er altid om noget

- Undervisning er altid intentionel

- Læring er altid flerdimensionel

Bogen er et resultat af forskning ved Institut for Curriculumforskning på Danmarks Pædagogiske Universitet, og den henvender sig til alle med interesse i (fag)didaktiks omtanke. Den udspringer af fælles bestræbelser og bære præg af redaktion, selvom synspunkterne bevidst ikke er harmoniseret.

Tilgængelighed

E-bogen er delvis tilgængelig. Teksten er læsbar med skærmlæser, har navigerbar indholdsfortegnelse, er i læserækkefølge og er korrekt struktureret med overskrifter. Findes e-bogen som EPUB gør det sig yderligere gældende, at alt tekstindhold kan modificeres. E-bogen er undtaget fra at indfri tilgængelighedskravet om alternative tekster grundet uforholdsmæssig stor byrde.

Tilføjet til kurven

Gå til kassen