Projekt Danlæs. Undersøgelse og pædagogisk evaluering af danske børns læsning

Om bogen

Indhold:

Forord

Resumé

1. Baggrunde for og formål med iværksættelse af Projekt Danlæs

2. Forestillinger om faktorer af betydning for børns læseresultater

3. Forståelsesramme, tidsplan og indhold

4. Landsresultatfordeling for 1. klasse maj 1999 i ordlæsning

5. De kommunale resultatfordelinger

6. Fokus på ydergrupperne i de kommunale fordelinger - datagrundlaget

7. 24% "Usikre læsere" - læsemetodik og/eller indsatsprioritering?

Litteratur

Bilag

Tilgængelighed

E-bogen er delvis tilgængelig. Teksten er læsbar med skærmlæser, har navigerbar indholdsfortegnelse, er i læserækkefølge og er korrekt struktureret med overskrifter. Findes e-bogen som EPUB gør det sig yderligere gældende, at alt tekstindhold kan modificeres. E-bogen er undtaget fra at indfri tilgængelighedskravet om alternative tekster grundet uforholdsmæssig stor byrde.